五年級我的老師們作文600字

“弘歷，快點去改錯！”咦？是誰在叫我？原來是我們親愛的數學伊老師，她戴著明亮的眼鏡，透過鏡片仍然可以看見那雙炯炯有神的眼睛，齊肩的秀發烏黑，泛起閃閃的亮光。說到伊老師的性格，嚴格卻摻雜著溫柔與耐心。

那天，我榮獲老師的“秘書”這個職位，第一次為老師催同學們的作業，我既緊張又興奮，心里像長了草一樣，總是安靜不下來，擔心沒做好被老師撤掉這個工作。還好有驚無險，我順利成功的完成這個小務任，還得到了老師的表揚。

還有一次，我自信滿滿的交了作業，不由心里想道：“平時馬虎的我，這回不會有錯題的。”沒想到，我剛剛把作業交上去，老師就說：“弘歷，回去改錯！”“啊！怎么可能？”我驚訝嘟囔著，“你自己拿去看。”心情復雜的我，那一刻空氣仿佛凝固了，只能聽到自己的心跳聲。我忐忑不安地慢慢走向前，拿到作業，拖著沉重的腳步回到座位上，臉漲得通紅，牙咬得死死的，手緊緊地攥著那份作業，而老師呢？她生氣地盯著我，一瞬間目光變得不再那樣嚴厲了，反而來安慰我，“不要灰心，下次認真做。”

不知不覺間，我便喜歡上這位老師，她的不急躁，不松懈，耐心而又輕松，傳授給我們更多的知識，呈現給我們活躍的課堂，交給我們各種的方法。

胖嘟嘟的是英語高老師，她不辭辛苦任勞任怨地當上了我們的班主任，“十年樹木，百年樹人”，她安排好多同學當“小老師”幫助那些學習吃力的同學。就在周一，我們班竟然得到了流動紅旗，老師讓我去拿這至高無上的榮譽，興奮不已的我跑到了廣播室，拿到了這由同學們一起努力獲得的獎狀。

提到語文老師，瘦瘦的，戴著輕便的眼鏡。每一道題，每一節課都講得明明白白，不留半點疑惑。

老師如同園丁，為我們修枝剪葉，老師好似燈塔，為我們照亮前進的道路，老師宛若一本書，給我們傳遞著知識—師者，傳道授業解惑也……